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2010年2月6日星期六

發人深省的分享 (2) 工作

上一次分享談到祖國貧富差距的教育問題,今次換個角度,看一看工作.
每個人都需要有工作,就個人而言,一方面可以賺取生活所需的報酬,亦是自我肯定的憑證,對國家社會而言,每位國民在不同崗位上貢獻自己的力量,建立一個彼此照顧,互通有無的群聚.但問題是為何有人營營役役辛勞工作,換取的只是半飽不餓的生活.有人則可以比別人收取數以十萬倍的薪津,是否他個人的生產力比前者多出數十萬倍?薪酬標準是誰訂立的?君不見美國華爾街大行那幫高級行政人員,薪俸比公司盈利還要多,是誰訂立他們稱為花紅的制度? 當然又是那批自封為王的高層.
其實工作真的可以很辛苦,我們需要有一定的才能,找到一份能發揮所長的工作,領取合理的工資,但切忌貪婪,毋忘社會上還有一批人分享不到共創的繁榮,心態上要理解他們的困境,行動上支持社會上合理地分配大家勞動的成果.
1.  為了幾塊錢的生活費
2. 17歲的礦工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一塊錢
3. 為了生活,這位老婆婆,用她幾乎沒有力量的身體在.....
4.就是那張在網上廣泛流傳,引起了無數爭議的照片。 我想,這張照片最大的現實意義不在於它揭示了社會巨大的貧富反差,更讓人揪心的還在於 - 當這兩個孩子長大之後, 我們又該用什麼來保證他們所代表的兩個階層的和睦相處
5. 還有下面這位可憐的賣紅薯的老人,在影響市容和他要活下去之間,我們應該如何選擇呢?

2010年2月2日星期二

發人深省的分享 (1) 教育

剛收到一位舊生的電郵,分享對祖國貧富差距的感言,看後真的令人心有戚戚然,不知所措!什麽也不知不代表事情真的不存在,雖然知道社會的不公後你和我也沒有能力改變全中國,但起碼有最基本的關懷!
遇到勞苦大眾,不能夠全怪他們不努力,試想大家的起跑點根本不一樣:他們當中很多人很晚才接觸英文,他們的所謂免費教育還要交很昂貴的雜費,在遙遠的地方,跟本沒有合資格的老師去教授,只能找來初中學歷的媽媽教導高小的學生,為了上學,上一代付出沉重的代價,窮苦學生想讀書還得要靠雙手拼命賺錢.
(1) 最最震撼的呐喊聲,你聽到了麼
(2) ~~~~~~不哭,奶奶賺錢去~~~~~~送你去讀書~~
(3) 這是中國教育制度的悲哀,我希望每一個中國人都能夠看到這些照片,來喚醒億萬中國人的人性,發揮我們智慧的本質,來救助這些人

(4) 為了能上學,每天去給一家窯廠背磚坯,她每次背16塊,重40公斤,走140 ,只得33厘工錢
面對國內貧窮的學子, 我們若再不努力, 我們實在感到慚愧!